Circonscription no 2 – Région de l’Est

Conseil scolaire du district d’Ottawa-Carleton
Ottawa, ON

Déclaration :

Je m’appelle Brigid Berry et je sollicite votre appui pour un siège au conseil. J’ai le désir de redonner à la communauté qui a façonné ma vie professionnelle. Depuis que j’ai obtenu mon diplôme en 1997, ma carrière a été un parcours de croissance continue – de mes premiers jours dans le domaine de la garde d’enfants en milieu familial à mes postes actuels au sein d’un conseil scolaire d’Ottawa, en tant qu’ancienne éducatrice à la maternelle et actuellement chef d’équipe appuyant plusieurs programmes de jour prolongé agréés et (plus récemment), des programmes ON y va. Je suis également membre du comité consultatif des programmes du Collège Algonquin.

En tant que mentore auprès de l’OEPE, j’ai acquis une profonde appréciation et un grand respect pour le rôle que joue l’Ordre dans notre vie professionnelle, ainsi que de l’empathie et de la compréhension pour les EPEI que soutient l’Ordre. Ma pratique et mon expérience sont enrichies par des certificats en santé mentale des enfants, en diversité et en relations interculturelles, et par ma certification d’intermédiaire en autorégulation. Je comprends les complexités modernes de nos programmes, et j’aimerais apporter ce point de vue au conseil si vous me permettez de vous représenter. Je me présente aux élections parce que je crois qu’il faut représenter les EPEI dans cette optique. Notre gouvernance devrait continuer de mettre clairement l’accent sur les familles que nous servons et refléter les réalités changeantes de notre domaine. Je souhaite apporter une perspective équilibrée et perspicace qui respecte votre travail acharné et qui cherche à continuer d’améliorer notre profession grâce au partage des connaissances et à l’intégrité. J’espère gagner votre vote pour représenter notre région de l’Est.

Déclaration :

Je présente ma candidature au Conseil de l’Ordre parce que je souhaite contribuer à l’évolution de notre profession. Les EPE sont des professionnels essentiels au développement des jeunes enfants, et je veux mettre mon expérience au service du rehaussement continu des normes et du renforcement de la confiance du public envers notre travail.

Depuis près de vingt ans, j’œuvre en petite enfance, d’abord en Colombie-Britannique, puis en Ontario, où j’ai passé dix ans auprès d’enfants ayant des besoins particuliers. Depuis 2019, je dirige les centres éducatifs du CAP, qui desservent près de 300 enfants issus majoritairement de familles nouvellement arrivées, multiculturelles et francophones. Mon leadership repose sur l’inclusion, la santé mentale, et la valorisation des éducatrices et éducateurs comme professionnels compétents et indispensables.

Au cours de la dernière année, mon équipe et moi avons préservé un programme spécialisé pour les enfants en situation de handicap, intégré une travailleuse sociale afin d’offrir un soutien élargi aux familles vivant des réalités complexes, et obtenu un financement pour développer dix formations spécialisées ayant renforcé les compétences de 176 professionnels de la petite enfance. Ces réalisations démontrent notre capacité collective à innover, à nous mobiliser et à améliorer concrètement la qualité des services éducatifs.

Engagée envers l’équité, l’excellence et la qualité des services à l’enfance, je souhaite représenter une voix ancrée sur le terrain. Je suis déterminée à contribuer à une réglementation qui protège, élève et unit l’ensemble de notre profession au bénéfice des enfants, des familles et des éducatrices et éducateurs.

Déclaration :

J’aimerais avoir un poste au conseil parce que je suis profondément déterminée à renforcer la profession de l’éducation de la petite enfance par la représentation, la collaboration et la prise de décisions éclairées. Tout au long de ma carrière, j’ai travaillé dans de nombreux domaines du secteur, y compris la pratique de première ligne, l’enseignement postsecondaire, les services d’inclusion, la planification de programmes et l’élaboration de politiques. Ces expériences m’ont permis de bien comprendre les réalités quotidiennes auxquelles sont confrontés les éducatrices et éducateurs à la petite enfance et les systèmes plus vastes qui façonnent notre travail.

Je crois être bien qualifiée pour siéger au conseil en raison de mon expérience en leadership et en gouvernance, et de mon engagement de longue date auprès d’organismes professionnels et communautaires liés à l’apprentissage, à la garde d’enfants et à l’inclusion. J’ai siégé à des conseils d’administration, participé à des réseaux sectoriels et contribué à des initiatives axées sur la qualité, l’équité et l’accès pour les enfants et les familles. J’accorde une grande importance à la pratique fondée sur des données probantes, au leadership réfléchi et à la consultation significative des éducatrices et éducateurs dans divers milieux.

Je m’engage à représenter les éducatrices et les éducateurs à la petite enfance dans tous les milieux, en veillant à ce que les décisions du conseil soient éclairées par l’expérience vécue et adaptées aux réalités de la profession. Si je suis élue, j’apporterais une approche collaborative et réfléchie au travail du conseil, fondée sur le respect de la profession et sur un engagement envers la transparence et la responsabilisation. Je souhaite particulièrement appuyer des initiatives qui renforcent l’identité professionnelle, favorisent le bien-être des éducatrices et des éducateurs et font en sorte que les décisions stratégiques reflètent les voix et l’expertise des personnes qui travaillent directement auprès des enfants et des familles.

A été sur les comités suivants
-Meilleur Départ
-Ressources pour les enfants ayant des besoins particuliers  -Comité en petite enfance des Comptés Unis De Prescott & Russell

Déclaration :

La petite enfance est un domaine où la diversité et l’inclusion ne sont pas seulement des valeurs, mais des fondements essentiels à un développement sain et équitable des enfants et des familles. Chaque enfant arrive avec son histoire, sa culture, ses capacités et ses besoins uniques. Il en va de même pour les familles et les professionnelles et professionnels qui les accompagnent. Reconnaître et valoriser cette diversité est indispensable pour bâtir des services inclusifs, respectueux et adaptés à la réalité des communautés que nous servons. 

Je présente ma candidature au conseil parce que je crois profondément que mes expériences et mes perspectives uniques peuvent contribuer à relever les défis complexes liés à la gouvernance d’une profession aussi essentielle que celle de la petite enfance. Mon parcours m’a permis de travailler auprès d’enfants et de familles issus de milieux variés, ce qui m’a appris l’importance de l’écoute, du dialogue et de la prise de décision équitable. J’ai développé une sensibilité particulière aux enjeux d’inclusion, d’accessibilité et de reconnaissance des réalités culturelles, linguistiques et sociales.

 Je me considère qualifié(e) pour ce poste en raison de mon engagement envers la qualité des services éducatifs, de ma capacité à collaborer avec différents partenaires et de mon désir constant d’améliorer les pratiques professionnelles. Si je suis élu(e), je m’engage à représenter les voix diverses du secteur, à promouvoir une gouvernance transparente et à soutenir des décisions qui placent le bienêtre des enfants et des familles au cœur de nos priorités.